খেলনা এবং স্টেশনারি
পিটার লিখেছেন
এই মাসে, আমাদের নার্সারি ক্লাস ঘরে বসে বিভিন্ন জিনিস শিখছে। অনলাইন শিক্ষার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে, আমরা 'হ্যাভ' ধারণাটি অন্বেষণ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি যেখানে শব্দভাণ্ডার এমন জিনিসগুলির চারপাশে ঘুরছে যা ঘরে বসে সহজেই অ্যাক্সেস করা যায়।
বিভিন্ন পাওয়ারপয়েন্ট, উচ্ছ্বসিত গান, আকর্ষণীয় ভিডিও এবং বিনোদনমূলক গেমের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা অনলাইনে খেলনা এবং স্টেশনারি জিনিসপত্র সম্পর্কে শিখেছে।
খেলনা: আমরা উভয় যুগের খেলনাগুলির দিকে নজর রেখে বর্তমান এবং অতীতের খেলনাগুলির মধ্যে পার্থক্যগুলি তুলনা এবং আলোচনা করেছি। শিক্ষার্থীদের তাদের পছন্দগুলি প্রকাশ করার বিকল্পও ছিল।
স্টেশনারি জিনিসপত্র: আমরা কর্মক্ষেত্রে তাদের ব্যবহার এবং নির্দিষ্ট স্টেশনারি পণ্য দিয়ে তারা কী করতে পারে তা দেখেছি। নার্সারি বি "আপনার কাছে কি আছে?" এবং "আমার কাছে আছে..." বাক্যাংশগুলি আয়ত্ত করেছে।
আমরা আমাদের সংখ্যাগুলি নিয়েও কাজ চালিয়ে যাচ্ছি - ১০ পর্যন্ত সংখ্যা গণনা, লেখা এবং সনাক্তকরণ।
ঘরে থাকা সত্ত্বেও আমরা একে অপরকে শুভেচ্ছা জানাতে এবং অনলাইন ক্লাসে মজা করতে পারাটা গুরুত্বপূর্ণ। আবারও ব্যক্তিগতভাবে "হ্যালো" বলার জন্য আমি অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছি।
আমাদের চারপাশের মানুষের জীবন
লিখেছেন সুজান
এই মাসে, রিসেপশন ক্লাস আমাদের চারপাশের মানুষদের জীবন এবং আমাদের সমাজে তাদের ভূমিকা সম্পর্কে অন্বেষণ এবং কথা বলার জন্য অত্যন্ত ব্যস্ত ছিল।
প্রতিটি ব্যস্ত দিনের শুরুতে আমরা ক্লাস আলোচনায় অংশগ্রহণের জন্য একত্রিত হই, যেখানে আমরা আমাদের নতুন প্রবর্তিত শব্দভাণ্ডার ব্যবহার করে আমাদের নিজস্ব ধারণাগুলি উপস্থাপন করি। এটি একটি মজার সময় যেখানে আমরা একে অপরের কথা মনোযোগ সহকারে শুনতে এবং আমরা যা শুনি তার যথাযথ প্রতিক্রিয়া জানাতে শিখি। যেখানে আমরা গান, ছড়া, গল্প, গেম এবং প্রচুর ভূমিকা-নাটক এবং ছোট জগতের মাধ্যমে আমাদের বিষয় জ্ঞান এবং শব্দভাণ্ডার তৈরি করি।
তারপর, আমরা আমাদের নিজস্ব ব্যক্তিগত শিক্ষা গ্রহণের জন্য যাত্রা শুরু করি। আমাদের কিছু নির্দিষ্ট কাজ করার আছে এবং আমরা কখন, কীভাবে এবং কোন ক্রমে সেগুলি করতে চাই তা নির্ধারণ করি। এটি আমাদের সময় ব্যবস্থাপনার অনুশীলন এবং নির্দেশাবলী অনুসরণ করার এবং নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে কাজগুলি সম্পাদন করার গুরুত্বপূর্ণ ক্ষমতা প্রদান করছে। এইভাবে, আমরা স্বাধীন শিক্ষার্থী হয়ে উঠছি, সারা দিন আমাদের নিজস্ব সময় পরিচালনা করছি।
প্রতিটি দিনই একটা আশ্চর্যের দিন, আমরা হতে পারি একজন ডাক্তার, পশুচিকিৎসক অথবা নার্স। পরের দিন একজন অগ্নিনির্বাপক অথবা একজন পুলিশ অফিসার। আমরা হতে পারি একজন বিজ্ঞানী যিনি উদ্ভট বিজ্ঞান পরীক্ষা-নিরীক্ষা করছেন অথবা একজন নির্মাণ শ্রমিক যিনি একটি সেতু বা চীনের মহাপ্রাচীর নির্মাণ করছেন।
আমরা আমাদের নিজস্ব ভূমিকা পালনকারী চরিত্র এবং প্রপস তৈরি করি যা আমাদের আখ্যান এবং গল্প বলতে সাহায্য করে। তারপর আমরা আমাদের মা এবং বাবার সাহায্যে আমাদের গল্পগুলি আবিষ্কার করি, অভিযোজিত করি এবং বর্ণনা করি যারা আমাদের অসাধারণ কাজ ধারণ করার জন্য আমাদের ফটোগ্রাফার এবং ভিডিও সম্পাদক হিসেবে কাজ করে।
আমাদের ভূমিকা-অভিনয় এবং ছোট জগতের খেলা, আমরা কী ভাবছি, কী পড়ছি বা কী শুনছি সে সম্পর্কে আমাদের বোধগম্যতা প্রদর্শন করতে সাহায্য করে এবং আমাদের নিজস্ব শব্দ ব্যবহার করে গল্পগুলি পুনরায় বলার মাধ্যমে আমরা এই নতুন শব্দভান্ডারের ব্যবহার পরিচয় করিয়ে দিতে এবং শক্তিশালী করতে পারি।
আমরা আমাদের অঙ্কন এবং লেখার কাজে নির্ভুলতা এবং যত্ন প্রদর্শন করছি এবং আমাদের ক্লাস ডোজোতে গর্বের সাথে আমাদের কাজ দেখাচ্ছি। যখন আমরা প্রতিদিন আমাদের ধ্বনিবিদ্যা করি এবং একসাথে পড়ি, তখন আমরা প্রতিদিন আরও বেশি সংখ্যক শব্দ এবং শব্দ চিনতে পারি। আমাদের শব্দ এবং বাক্যগুলিকে একসাথে মিশ্রিত এবং ভাগ করে নেওয়ার ফলে আমাদের কেউ কেউ আর লজ্জা না পেতে সাহায্য করেছে কারণ আমরা সবাই কাজ করার সময় একে অপরকে উৎসাহিত করি।
তারপর আমাদের দিনের শেষে আমরা আবার একত্রিত হই আমাদের সৃষ্টি ভাগ করে নেওয়ার জন্য, আমরা যে প্রক্রিয়াগুলি ব্যবহার করেছি সেগুলি সম্পর্কে আলোচনা ব্যাখ্যা করার জন্য এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে আমরা একে অপরের সাফল্য উদযাপন করি।
রোবট কি আপনার কাজ করবে?
ড্যানিয়েল লিখেছেন
তাদের নতুন গ্লোবাল পারসপেক্টিভস ইউনিটে, ৫ম বর্ষের শিক্ষার্থীরা শিখছে: একটি রোবট কি আপনার কাজ করবে?' এই ইউনিটটি শিক্ষার্থীদের তাদের আগ্রহের চাকরি সম্পর্কে আরও গবেষণা করতে এবং কর্মক্ষেত্রে রোবটের ভবিষ্যৎ সম্পর্কে চিন্তা করতে উৎসাহিত করে - যার মধ্যে রয়েছে রোবট ব্যবহারের সুবিধা এবং অসুবিধাগুলি। তারা যে চাকরিগুলি সবচেয়ে বেশি পেতে চায় সেগুলি নিয়ে চিন্তা করার সময়, আমাদের BIS টিমের দুই সদস্য, সুন্দরী মিস মলি এবং মিস সিনেড শিক্ষার্থীদের সাক্ষাৎকার নিতে এবং তাদের ভূমিকা সম্পর্কে কথা বলতে সম্মত হন।
শিক্ষার্থীরা প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল যেমন;
'তোমার কী কী যোগ্যতার প্রয়োজন?'
'তুমি কি বাড়ি থেকে কাজ করতে পছন্দ করো নাকি স্কুল থেকে?'
'আপনি কি মার্কেটিং বা ফটোগ্রাফিতে আপনার ভূমিকা বেশি পছন্দ করেন?'
'তুমি কি এইচআর-এ কাজ করতে পছন্দ করেছিলে নাকি টিএ হতে?'
'একটি গড়পড়তা দিন তোমার কেমন লাগে?'
'একাধিক ভাষায় কথা বললে কি আপনি আরও বেশি কর্মসংস্থানযোগ্য হয়ে ওঠেন?'
'স্কুলে কাজ করার ক্ষেত্রে তোমার সবচেয়ে প্রিয় জিনিস কী?'
'তুমি কি মনে করো একটা রোবট তোমার চাকরি কেড়ে নিতে পারে?'
'আপনার কি মনে হয় প্রযুক্তির অগ্রগতি আপনার চাকরি বদলে দিয়েছে?'
'তুমি কি আমাদের মিস করো?'
মিসেস মলি তাদের প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন এবং এমনকি শিক্ষার্থীদের সাক্ষাৎকার নিয়েছেন যে তারা বড় হলে কোন ভূমিকাগুলো সবচেয়ে বেশি পছন্দ করবে। শিক্ষার্থীরা যে বিকল্পগুলি বেছে নিয়েছে তার মধ্যে রয়েছে; একজন ইংরেজি বা STEAM শিক্ষক, একজন শিল্পী, একজন গেম ডিজাইনার এবং একজন ডাক্তার। মিসেস সিনেড তাদের প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন এবং নিশ্চিত করেছেন যে তিনি তাদের মিস করেন!
এই কার্যকলাপ শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন কাজের ভূমিকা সম্পর্কে আরও জানার এবং অনলাইনে থাকাকালীন তাদের সাক্ষাৎকার দক্ষতা এবং কথ্য ইংরেজি অনুশীলন করার সুযোগ দিয়েছে। শিক্ষার্থীরা জানতে পেরেছে যে একজন মার্কেটিং অ্যাসোসিয়েটের ভূমিকা (প্রায়) রোবট দ্বারা দখল করার সম্ভাবনা 33% এবং মিসেস মলি ব্যাখ্যা করেছেন যে কেন মানুষ সৃজনশীলতার প্রয়োজনের কারণে এই ভূমিকায় অব্যাহত থাকার সম্ভাবনা রয়েছে। মিসেস সিনেড ব্যাখ্যা করেছেন যে রোবটগুলি TA হওয়ার সম্ভাবনা কম, তবে পরিসংখ্যান অনুসারে 56% সম্ভাবনা রয়েছে। আপনি যদি কোনও নির্দিষ্ট কাজের পরিসংখ্যান পরীক্ষা করতে চান তবে এটি এই ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে:https://www.bbc.com/news/technology-34066941
সাইবার সিকিউরিটি (হ্যাকিং নামেও পরিচিত) বিভাগে কর্মরত মিঃ সিলার্ডের কাছ থেকে শিক্ষার্থীরা শুনেছিল যে তিনি কীভাবে পুলিশের সাথে কাজ করেন এবং জরুরি পরিস্থিতিতে পুলিশের গাড়িতে চড়তে পারেন। মিঃ সিলার্ড প্রযুক্তি ক্রমাগত পরিবর্তিত হওয়ায় শেখা চালিয়ে যাওয়ার গুরুত্ব সম্পর্কে কথা বলেছেন। তিনি তার কাজ কতটা মজাদার এবং একাধিক ভাষায় কথা বলার সুবিধা সম্পর্কে কথা বলেছেন। তিনি বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই তার কাজে ইংরেজি ব্যবহার করেন (তার মাতৃভাষা হাঙ্গেরিয়ান) এবং বিশ্বাস করেন যে একাধিক ভাষায় কথা বললে আপনি সহজেই সমাধান খুঁজে পেতে পারেন, কারণ আপনি যদি অন্য ভাষায় চিন্তা করতে পারেন তবে এক ভাষায় সমাধান খুঁজে পাবেন না!
অসাধারণ মিস মলি, মিসেস সিনেড এবং মিঃ সিলার্ডকে আবারও ধন্যবাদ, আপনাদের সমর্থনের জন্য এবং ৫ম বর্ষের জন্য শুভকামনা!
অনলাইন গণিত কুইজ
লিখেছেন জ্যাকলিন
এক মাস অনলাইনে পড়াশোনা করার পর, আমাদের ক্লাসরুমে শেখানোর, শেখার এবং মূল্যায়ন করার পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনতে হয়েছে! ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা তাদের গ্লোবাল পারসপেক্টিভস ক্লাসের জন্য একটি নির্বাচিত গবেষণা প্রকল্পের উপর পাওয়ারপয়েন্ট উপস্থাপনা সম্পন্ন করেছে এবং তাদের প্রথম অনলাইন গণিত কুইজ 'লিখেছে' এবং মূল্যায়নের একটি ভিন্ন উপায় চেষ্টা করার সম্ভাবনা নিয়ে তারা রোমাঞ্চিত হয়েছিল। আমরা শিক্ষার্থীদের প্ল্যাটফর্মের সাথে পরিচিত করার জন্য একটি প্রাথমিক অনুশীলন কুইজ করেছি এবং তারপর পরের দিন আসল কুইজ করেছি। পরীক্ষাটি ছিল গাণিতিক স্থান মূল্যের জন্য এবং কাগজ থেকে একটি অনলাইন পরীক্ষার প্ল্যাটফর্মে রূপান্তরিত হয়েছিল যা শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে তাদের নিজস্ব ঘরে বসেই অ্যাক্সেস করতে পারে। ষষ্ঠ শ্রেণীর অভিভাবকরা খুব সমর্থন করেছেন; পরীক্ষার ফলাফল শক্তিশালী ছিল এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া ছিল যে তারা যখন ঐতিহ্যবাহী কাগজ পরীক্ষা দিতে পারে না তখন অনলাইন পরীক্ষা করার বিকল্পটি পছন্দ করবে। কোভিডের বাধা সত্ত্বেও, এটি আমাদের শ্রেণীকক্ষে প্রযুক্তির একটি আকর্ষণীয় ব্যবহার হয়েছে!
সমস্যা সমাধান রচনা
ক্যামিলা লিখেছেন
এই অনলাইন সময়কালে দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের যে পাঠগুলি সম্পন্ন করা হয়েছিল তার মধ্যে একটি ছিল সমস্যা সমাধানের প্রবন্ধ লেখার কাজ। এটি ছিল অত্যন্ত উন্নত কাজ এবং এতে বেশ কয়েকটি দক্ষতা জড়িত। অবশ্যই শিক্ষার্থীদের ভালো লিখতে হত, ভালো বাক্য গঠন করতে হত এবং উচ্চ স্তরের ব্যাকরণ ব্যবহার করতে হত। তবে, তাদের মতামতের সমর্থনে পয়েন্ট এবং যুক্তি খুঁজে বের করতেও সক্ষম হতে হত। তাদের এই পয়েন্টগুলি স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করতে হত। তাদের একটি সমস্যা বর্ণনা করার পাশাপাশি সেই সমস্যার সমাধানও পেশ করতে হত! তারা যে সমস্যাগুলি নিয়ে আলোচনা করেছিল তার মধ্যে কিছু ছিল: কিশোর-কিশোরীদের ভিডিও গেমের আসক্তি, পানির নিচে শব্দ দূষণ, যেমন টানেল তৈরি, যা সামুদ্রিক বন্যপ্রাণীকে ব্যাহত করে, এবং শহরে আবর্জনার বিপদ। তাদের দর্শক বা শ্রোতাদেরও বোঝাতে হত যে তাদের সমাধানগুলি ভাল! এটি ছিল প্ররোচনামূলক ভাষা সহ একটি ভাল অনুশীলন। আপনি যেমন বুঝতে পারেন, এটি একটি অত্যন্ত কঠিন প্রশ্ন ছিল যা মাঝে মাঝে কেমব্রিজ ইংরেজি প্রথম পাঠ্যক্রমের পরীক্ষায় আসে। শিক্ষার্থীরা অবশ্যই এটি দ্বারা চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়েছিল। তারা কঠোর পরিশ্রম করেছিল এবং খুব ভালো করেছে। এখানে একটি ভিডিওতে কৃষ্ণের কথা বলার একটি ছবি রয়েছে, যেখানে তিনি সমস্যা সমাধানের প্রবন্ধ কী তা ব্যাখ্যা করছেন। দারুন দশম শ্রেণীর!
পোস্টের সময়: ডিসেম্বর-১৫-২০২২



