খুশি হ্যালোইন
বিআইএস-এ রোমাঞ্চকর হ্যালোইন উদযাপন
এই সপ্তাহে, বিআইএস একটি অধীর আগ্রহে প্রতীক্ষিত হ্যালোইন উদযাপনকে আলিঙ্গন করেছে। শিক্ষার্থী এবং অনুষদরা হ্যালোইন-থিমযুক্ত বিভিন্ন পোশাক পরে তাদের সৃজনশীলতা প্রদর্শন করেছে, যা পুরো ক্যাম্পাস জুড়ে একটি উৎসবমুখর পরিবেশ তৈরি করেছে। ক্লাস শিক্ষকরা ক্লাসিক "ট্রিক অর ট্রিট" কার্যকলাপে শিক্ষার্থীদের নেতৃত্ব দিয়েছেন, বিভিন্ন অফিস পরিদর্শন করে মিষ্টি সংগ্রহ করেছেন, পথে আনন্দ এবং হাসি ছড়িয়ে দিয়েছেন। উত্তেজনা আরও বাড়িয়ে, প্রধান শিক্ষক মিস্টার পাম্পকিনের পোশাক পরে ব্যক্তিগতভাবে প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে গিয়ে মিষ্টি বিতরণ করেছেন এবং অনুষ্ঠানের আনন্দময় পরিবেশকে বাড়িয়ে তুলেছেন।
কিন্ডারগার্টেন বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত প্রাণবন্ত সমাবেশ ছিল একটি আকর্ষণীয় অনুষ্ঠান, যেখানে সঙ্গীত শিক্ষক এবং সিনিয়র শিক্ষার্থীদের একটি বিশেষ পরিবেশনা ছিল যারা ছোটদের জন্য তালবাদ্য বাজিয়েছিল। শিশুরা সঙ্গীতে আনন্দিত হয়েছিল, নির্মল আনন্দ এবং আনন্দের পরিবেশ তৈরি করেছিল।
হ্যালোইন ইভেন্টটি কেবল সমস্ত শিক্ষার্থী এবং কর্মীদের তাদের সৃজনশীলতা প্রদর্শন এবং আনন্দময় আলাপচারিতায় অংশগ্রহণের সুযোগই দেয়নি বরং স্কুলের সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডকেও সমৃদ্ধ করেছে। আমরা আশা করি এই ধরনের আনন্দময় অনুষ্ঠান শিশুদের জন্য সুন্দর স্মৃতি তৈরি করবে এবং তাদের জীবনে আরও সৃজনশীলতা এবং সুখকে অনুপ্রাণিত করবে।
ভবিষ্যতে BIS-এর শিক্ষার্থীদের জন্য আরও অনেক প্রাণবন্ত এবং উপভোগ্য অভিজ্ঞতার অপেক্ষায়!
থেকে
পিটার জেং
EYFS হোমরুম শিক্ষক
এই মাসে নার্সারি ক্লাসে 'খেলনা এবং স্টেশনারি' এবং 'আছে' ধারণা নিয়ে কাজ করা হচ্ছে।
আমরা আমাদের প্রিয় খেলনাগুলো ভাগাভাগি করে নিচ্ছি এবং সেগুলো নিয়ে কথা বলছি। খেলার সময় ভাগাভাগি করতে এবং কীভাবে যোগাযোগ করতে হয় তা শিখছি। আমরা শিখেছি যে আমরা পালাক্রমে যেতে পারি এবং যখন আমরা কোনও নির্দিষ্ট জিনিস চাই তখন আমাদের অবশ্যই ভদ্র এবং ভদ্র হতে হবে।
আমরা 'কম্বলের নিচে কী আছে' এই নতুন একটি খেলা উপভোগ করছি। যেখানে একজন শিক্ষার্থীকে "তোমার কাছে কি (খেলনা/স্টেশনারি) আছে?" জিজ্ঞাসা করে কম্বলের নিচে লুকিয়ে থাকা খেলনা বা স্টেশনারিটি অনুমান করতে হয়? এটি তাদের বাক্য গঠন অনুশীলন করার এবং একই সাথে নতুন শব্দভাণ্ডার ব্যবহারের একটি দুর্দান্ত উপায়।
আমরা যখন শিখি তখন হাতে কলমে কাজ করতে আমাদের খুব ভালো লাগে। আমরা ময়দা দিয়ে একটা মসৃণ খেলনা তৈরি করেছিলাম, আঙুল দিয়ে ময়দার উপর আকৃতি এবং সংখ্যা চিহ্নিত করেছিলাম এবং বালির ট্রে থেকে স্টেশনারি জিনিসপত্র বের করেছিলাম। শক্তিশালী গ্রিপ এবং আরও ভালো সমন্বয়ের জন্য শিশুদের হাতে মোটর দক্ষতা বিকাশ করা গুরুত্বপূর্ণ।
ধ্বনিবিদ্যার যুগে, আমরা বিভিন্ন পরিবেশগত এবং বাদ্যযন্ত্রের শব্দ শুনতাম এবং পার্থক্য করতাম। আমরা শিখেছিলাম যে আমাদের মুখ আশ্চর্যজনক এবং বিভিন্ন আকার তৈরি করে এই সমস্ত শব্দ করতে পারে।
এই সপ্তাহ ধরে, আমরা ট্রিক অর ট্রিট সম্পর্কে একটি চমৎকার গান অনুশীলন করছি, আমরা এটি এতটাই পছন্দ করি যে আমরা যেখানেই যাই না কেন এটির সাথে গান করি।
থেকে
জেসন রুশো
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের হোমরুম শিক্ষক
Y6 ক্লাসে কী ঘটে?
আমাদের আশ্চর্য প্রাচীরের এক ঝলক:
প্রতি সপ্তাহে শিক্ষার্থীদের কৌতূহলী হতে এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কিত প্রশ্ন বা আকর্ষণীয় পর্যবেক্ষণ সম্পর্কে ভাবতে উৎসাহিত করা হয়। এটি একটি শিক্ষণ পদ্ধতি যা তাদের জিজ্ঞাসু হতে এবং জীবনের আকর্ষণীয় বিষয়গুলি অনুসন্ধান করতে সাহায্য করে।
ইংরেজি ক্লাসে, আমরা লেখার উপর মনোযোগ দিচ্ছি এবং "হ্যামবার্গার প্যারাগ্রাফ রাইটিং" নামক একটি কৌশল ব্যবহার করছি। এটি কৌতূহল জাগিয়ে তুলেছিল কারণ শিক্ষার্থীরা তাদের অনুচ্ছেদের গঠনকে একটি সুস্বাদু হ্যামবার্গারের সাথে যুক্ত করতে পেরেছিল। ২৭শে সেপ্টেম্বর, আমাদের প্রথম শিক্ষা উদযাপন ছিল যেখানে শিক্ষার্থীরা তাদের লেখার যাত্রা এবং অগ্রগতি অন্যদের সাথে ভাগ করে নিয়েছিল। তারা ক্লাসে তাদের নিজস্ব হ্যামবার্গার তৈরি করে এবং খেয়ে উদযাপন করেছিল।
Y6 বুক ক্লাব:
শিক্ষার্থীরা তাদের বই এবং পড়ার পর্যবেক্ষণ সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া জানানোর উপর মনোযোগ দেয়। উদাহরণস্বরূপ, "আমি বইয়ের কিছু চরিত্রের সাথে কীভাবে সংযোগ স্থাপন করব বা সম্পর্ক স্থাপন করব?"। এটি আমাদের পড়ার বোধগম্যতা সম্পর্কে আরও সচেতন হতে সাহায্য করে।
গণিত ক্লাসে, শিক্ষার্থীদের তাদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা, কৌশল প্রদর্শন এবং ক্লাসের সাথে গণনা ভাগ করে নিতে উৎসাহিত করা হয়। আমি প্রায়শই শিক্ষার্থীদের "ছোট শিক্ষক" হতে বলি এবং তাদের আবিষ্কারগুলি ক্লাসের বাকিদের কাছে উপস্থাপন করতে বলি।
শিক্ষার্থীদের স্পটলাইট:
আইয়েস একজন উৎসাহী এবং পছন্দনীয় ছাত্র, যে অসাধারণ উন্নতি এবং আমার ক্লাসে ব্যতিক্রমী অংশগ্রহণ প্রদর্শন করে। সে উদাহরণ দিয়ে নেতৃত্ব দেয়, কঠোর পরিশ্রম করে এবং বিআইএস ফুটবল দলের হয়ে খেলার জন্য নির্বাচিত হয়েছে। গত মাসে, সে কেমব্রিজ লার্নার অ্যাট্রিবিউটস পুরস্কার পেয়েছে। আমি তার শিক্ষক হতে পেরে খুব গর্বিত।
থেকে
ইয়ান সিমান্ডল
উচ্চ মাধ্যমিক ইংরেজি শিক্ষক
সাফল্যের জন্য প্রস্তুতি: শিক্ষার্থীরা মেয়াদের শেষ পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে
শিক্ষাবর্ষের শেষের দিকে এগিয়ে আসার সাথে সাথে, বিশেষ করে আমাদের স্কুলের উচ্চ মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীরা তাদের আসন্ন পরীক্ষার জন্য কঠোর পরিশ্রম করে প্রস্তুতি নিচ্ছে। পরীক্ষা নেওয়া বিভিন্ন বিষয়ের মধ্যে, iGCSE ইংরেজি দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে আছে। তাদের সাফল্য নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষার্থীরা ধারাবাহিক অনুশীলন সেশন এবং মক পেপারে অংশগ্রহণ করছে, কোর্সের শেষে অফিসিয়াল পরীক্ষা নির্ধারিত রয়েছে।
এই সপ্তাহ এবং তার পরের সপ্তাহে, শিক্ষার্থীরা পড়া, লেখা, কথা বলা এবং শোনার ক্ষেত্রে তাদের দক্ষতা মূল্যায়নের জন্য সকল ধরণের পরীক্ষার মধ্যে নিজেদের নিমজ্জিত করছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, তারা বক্তৃতা পরীক্ষার প্রস্তুতিতে বিশেষ আনন্দ পেয়েছে। সম্ভবত এর কারণ হল এই বিভাগটি তাদের কেবল মৌখিক ইংরেজি দক্ষতাই নয়, বরং বিশ্বব্যাপী বিষয়গুলিতে তাদের মনোমুগ্ধকর ধারণা এবং দৃষ্টিভঙ্গিও প্রদর্শন করতে দেয়।
এই মূল্যায়নগুলি শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ এবং উন্নতির ক্ষেত্রগুলি চিহ্নিত করার জন্য মূল্যবান হাতিয়ার হিসেবে কাজ করে। এই পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করে, শিক্ষকরা ব্যাকরণ, বিরামচিহ্ন এবং বানানের মতো জ্ঞানের ফাঁকগুলি চিহ্নিত করতে পারেন এবং ভবিষ্যতের পাঠগুলিতে সেগুলি সমাধান করতে পারেন। এই লক্ষ্যযুক্ত পদ্ধতিটি নিশ্চিত করে যে শিক্ষার্থীরা আরও উন্নয়নের প্রয়োজন এমন ক্ষেত্রগুলিতে মনোযোগী হয়, যা তাদের সামগ্রিক ভাষা দক্ষতা বৃদ্ধি করে।
এই পরীক্ষার প্রস্তুতির সময় আমাদের শিক্ষার্থীদের দ্বারা প্রদর্শিত প্রতিশ্রুতি এবং উৎসাহ সত্যিই প্রশংসনীয়। তারা তাদের একাডেমিক উৎকর্ষ সাধনে স্থিতিস্থাপকতা এবং দৃঢ়তা প্রদর্শন করছে। তাদের বৃদ্ধি এবং তাদের লক্ষ্য অর্জনের জন্য তারা যে অগ্রগতি অর্জন করছে তা প্রত্যক্ষ করা সত্যিই আনন্দের।
শেষ-স্তরের পরীক্ষা যতই ঘনিয়ে আসছে, আমরা সকল শিক্ষার্থীকে তাদের পড়াশোনায় অবিচল থাকতে উৎসাহিত করছি, প্রয়োজনে শিক্ষক এবং সহপাঠীদের কাছ থেকে সহায়তা চাইতে। সঠিক মানসিকতা এবং কার্যকর প্রস্তুতির মাধ্যমে, আমরা নিশ্চিত যে আমাদের শিক্ষার্থীরা তাদের দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি পরীক্ষায় এবং তার পরেও উজ্জ্বলভাবে উজ্জ্বল হবে।
থেকে
লুকাস বেনিতেজ
ফুটবল কোচ
বিআইএস ফুটবল ক্লাব সবসময়ই প্রথমবারের মতো আসে।
২৬শে অক্টোবর, বৃহস্পতিবার একটি স্মরণীয় দিন হবে।
বিআইএস-এর প্রথমবারের মতো একটি স্কুল প্রতিনিধি দল ছিল।
বিআইএস এফসির বাচ্চারা আমাদের বোন স্কুলের বিরুদ্ধে প্রীতি ম্যাচের একটি সিরিজ খেলতে সিআইএসে গিয়েছিল।
ম্যাচগুলো খুবই প্রতিদ্বন্দ্বিতাপূর্ণ ছিল এবং দুই দলের মধ্যে শ্রদ্ধা ও সৌহার্দ্যের পরিবেশ ছিল।
আমাদের কনিষ্ঠ খেলোয়াড়রা দৃঢ়তা এবং ব্যক্তিত্বের সাথে খেলেছে, তারা ২ বা ৩ বছরের বড় বাচ্চাদের মুখোমুখি হয়েছে এবং খেলার মধ্যে থেকে সমানভাবে প্রতিযোগিতা করেছে এবং সর্বদা খেলা উপভোগ করেছে। খেলাটি ১-৩ গোলে শেষ হয়েছে, আমাদের সমস্ত বাচ্চারা খেলায় সক্রিয় অংশগ্রহণ করেছে, তারা একাধিক পজিশনে খেলতে সক্ষম হয়েছে এবং বুঝতে পেরেছে যে সতীর্থদের সাহায্য করা এবং একসাথে কাজ করা গুরুত্বপূর্ণ।
বড় ছেলেদের সামনে ছিল খুবই কঠিন প্রতিপক্ষ, যেখানে অনেক স্কুল-বহির্ভূত ফুটবল ক্লাবের ছেলেমেয়ে ছিল। কিন্তু খেলার বোধগম্যতা এবং ফাঁকা জায়গা নিয়ে খেলার প্রশান্তি থাকার কারণে তারা নিজেদেরকে আরও শক্তিশালী করতে সক্ষম হয়েছিল।
দলগত খেলায় জয়লাভ করেছে, পাসিং এবং গতিশীলতা, সেইসাথে রক্ষণাত্মক তীব্রতা, যা প্রতিপক্ষদের আমাদের লক্ষ্যে আক্রমণ করতে বাধা দিয়েছে।
খেলাটি ২-১ গোলে শেষ হয়, এইভাবে এটি বিআইএসের ক্রীড়া ইতিহাসে প্রথম জয় হয়ে ওঠে।
ভ্রমণের সময়, মাঠে এবং মাঠের বাইরে সকলের অনুকরণীয় আচরণ উল্লেখ করার মতো, যেখানে তারা শ্রদ্ধা, সহানুভূতি, সংহতি এবং প্রতিশ্রুতির মতো মূল্যবোধ প্রদর্শন করেছিল।
আমরা আশা করি আমাদের এফসি আরও বৃদ্ধি পাবে এবং আরও বেশি সংখ্যক বাচ্চা প্রতিযোগিতা করার এবং স্কুলের প্রতিনিধিত্ব করার সুযোগ পাবে।
আমরা খেলাধুলার বিকাশ এবং অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য ম্যাচ এবং টুর্নামেন্টের সন্ধান চালিয়ে যাব।
সিংহদের সাথে যাও!
পোস্টের সময়: নভেম্বর-১৭-২০২৩



