এই সপ্তাহের BIS ক্যাম্পাস নিউজলেটারের সংস্করণটি আমাদের শিক্ষকদের কাছ থেকে আকর্ষণীয় অন্তর্দৃষ্টি নিয়ে এসেছে: EYFS রিসেপশন B ক্লাসের রহমা, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের চতুর্থ বর্ষের ইয়াসিন, আমাদের STEAM শিক্ষক ডিকসন এবং অনুরাগী শিল্প শিক্ষক ন্যান্সি। BIS ক্যাম্পাসে, আমরা সর্বদা উদ্ভাবনী শ্রেণীকক্ষের বিষয়বস্তু সরবরাহের জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ। আমরা আমাদের STEAM (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল, শিল্পকলা এবং গণিত) এবং শিল্পকলা কোর্সের নকশার উপর বিশেষ জোর দিই, শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা, কল্পনাশক্তি এবং ব্যাপক দক্ষতা বৃদ্ধিতে তাদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার উপর দৃঢ়ভাবে বিশ্বাস করি। এই সংখ্যায়, আমরা এই দুটি শ্রেণীকক্ষের বিষয়বস্তু প্রদর্শন করব। আপনার আগ্রহ এবং সহায়তার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ।
থেকে
রহমা আল-লামকি
EYFS হোমরুম শিক্ষক
এই মাসে রিসেপশন ক্লাস তাদের নতুন বিষয় 'রংধনুর রঙ' নিয়ে কাজ করছে এবং আমাদের সকল পার্থক্য শেখা এবং উদযাপন করছে।
আমরা আমাদের চুলের রঙ থেকে শুরু করে নাচের চালচলন পর্যন্ত সমস্ত বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য এবং দক্ষতা পরীক্ষা করেছিলাম। আমরা আলোচনা করেছি যে আমাদের সমস্ত পার্থক্য উদযাপন করা এবং ভালোবাসা কতটা গুরুত্বপূর্ণ।
আমরা একে অপরকে কতটা মূল্যবান তা দেখানোর জন্য আমাদের নিজস্ব ক্লাস ডিসপ্লে তৈরি করেছি। আমরা এই মাসে আত্মপ্রতিকৃতি তৈরি করে এবং বিভিন্ন শিল্পী এবং বিশ্ব সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি দেখে আমরা কতটা অনন্য তা অন্বেষণ করে যাব।
আমরা আমাদের ইংরেজি পাঠে প্রাথমিক রঙগুলি নিয়ে কাজ করেছি এবং বিভিন্ন রঙ তৈরি করার জন্য রঙের মাধ্যম মিশ্রিত করে আমাদের কাজ আরও উন্নত করব। আমরা এই সপ্তাহে আমাদের ইংরেজি পাঠের সাথে গণিতকে একত্রিত করতে সক্ষম হয়েছি একটি ওয়ার্কশিটে রঙ করার মাধ্যমে যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রতিটি সংখ্যার সাথে সংযুক্ত রঙগুলি চিনতে পেরেছে যাতে তারা একটি সুন্দর ছবি আঁকতে পারে। এই মাসে আমাদের গণিতের মধ্যে আমরা ব্লক এবং খেলনা ব্যবহার করে প্যাটার্নগুলি চিনতে এবং আমাদের নিজস্ব তৈরিতে আমাদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করব।
আমরা আমাদের লাইব্রেরি ব্যবহার করে চমৎকার সব বই এবং গল্প দেখি। RAZ কিডস ব্যবহারের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা তাদের পড়ার দক্ষতার প্রতি আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে উঠছে এবং মূল শব্দগুলি চিনতে সক্ষম হচ্ছে।
থেকে
ইয়াসিন ইসমাইল
প্রাথমিক বিদ্যালয়ের হোমরুম শিক্ষক
নতুন সেমিস্টার অনেক চ্যালেঞ্জ নিয়ে এসেছে, যেগুলোকে আমি উন্নতির সুযোগ হিসেবে ভাবতে পছন্দ করি। চতুর্থ বর্ষের শিক্ষার্থীরা পরিপক্কতার এক নতুন অনুভূতি প্রদর্শন করেছে, যা স্বাধীনতার এক স্তরে পৌঁছেছে, যা আমি আশাও করিনি। তাদের শ্রেণীকক্ষের আচরণ এতটাই চিত্তাকর্ষক যে, বিষয়বস্তুর ধরণ যাই হোক না কেন, সারা দিন তাদের মনোযোগ কমে না।
জ্ঞানের জন্য তাদের অবিরাম তৃষ্ণা এবং সক্রিয় অংশগ্রহণ আমাকে সারাদিন আমার পায়ে দাঁড়াতে সাহায্য করে। আমাদের ক্লাসে আত্মতুষ্টির জন্য কোনও সময় নেই। আত্ম-শৃঙ্খলা, সেইসাথে গঠনমূলক সহকর্মী সংশোধন, ক্লাসকে একই দিকে এগিয়ে যেতে সহায়তা করেছে। যদিও কিছু শিক্ষার্থী অন্যদের তুলনায় দ্রুত গতিতে এগিয়ে যায়, আমি তাদের সহকর্মীদের যত্ন নেওয়ার গুরুত্বও শিখিয়েছি। তারা পুরো ক্লাসের উন্নতির জন্য প্রচেষ্টা করছে, যা দেখতে একটি সুন্দর জিনিস।
আমি ইংরেজিতে শেখা শব্দভাণ্ডারকে অন্যান্য মূল বিষয়ের সাথে সংযুক্ত করে প্রতিটি বিষয়কে সংযুক্ত করার চেষ্টা করছি, যা ভাষার সাথে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করার গুরুত্বকে আরও জোর দিয়েছে। এটি ভবিষ্যতের কেমব্রিজ মূল্যায়নে প্রশ্নের বাক্যাংশ বুঝতে তাদের সহায়তা করবে। আপনি যদি প্রশ্নটি না বোঝেন তবে আপনি আপনার জ্ঞান প্রয়োগ করতে পারবেন না। আমি সেই ব্যবধান পূরণ করার লক্ষ্যে কাজ করছি।
আত্ম-মূল্যায়নের একটি ধরণ হিসেবে হোমওয়ার্ককে অনেকের কাছে এক অবাঞ্ছিত কাজ হিসেবে দেখা হত। এখন আমাকে জিজ্ঞাসা করা হচ্ছে 'মিস্টার ইয়াজ, আজকের হোমওয়ার্ক কোথায়?'...অথবা 'এই শব্দটি কি আমাদের পরবর্তী বানান পরীক্ষায় রাখা যাবে?'। এমন কিছু কথা যা তুমি কখনো ভাবোনি যে ক্লাসরুমে কখনো শুনতে পাবে না।
ধন্যবাদ!
থেকে
ডিকসন এনজি
মাধ্যমিক পদার্থবিদ্যা এবং স্টিম শিক্ষক
এই সপ্তাহে STEAM-তে, 3-6 বর্ষের শিক্ষার্থীরা একটি নতুন প্রকল্পে কাজ শুরু করেছে। "টাইটানিক" সিনেমা থেকে অনুপ্রাণিত হয়ে, এই প্রকল্পটি এমন একটি চ্যালেঞ্জ যেখানে শিক্ষার্থীদের ভাবতে হয় যে কেন একটি জাহাজ ডুবে যায় এবং কীভাবে এটি ভাসমান থাকে।
তাদের বিভিন্ন দলে ভাগ করা হয়েছিল এবং বিভিন্ন আকার এবং আকারের প্লাস্টিক এবং কাঠের মতো উপকরণ সরবরাহ করা হয়েছিল। তারপর, তাদের সর্বনিম্ন ২৫ সেমি এবং সর্বোচ্চ ৩০ সেমি দৈর্ঘ্যের একটি জাহাজ তৈরি করতে হবে।
তাদের জাহাজগুলিকে যতটা সম্ভব ওজন ধরে রাখতে হবে। উৎপাদন পর্যায়ের শেষে, একটি উপস্থাপনা থাকবে যা শিক্ষার্থীদের জাহাজগুলি কীভাবে ডিজাইন করেছে তা ব্যাখ্যা করার সুযোগ দেবে। একটি প্রতিযোগিতাও হবে যা তাদের পণ্যগুলি পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন করার সুযোগ দেবে।
পুরো প্রকল্প জুড়ে, শিক্ষার্থীরা একটি সাধারণ জাহাজের গঠন সম্পর্কে শিখবে এবং একই সাথে প্রতিসাম্য এবং ভারসাম্যের মতো গণিতের জ্ঞান প্রয়োগ করবে। তারা ভাসমান এবং ডুবে যাওয়ার পদার্থবিদ্যাও অনুভব করতে পারবে, যা জলের তুলনায় বস্তুর ঘনত্বের সাথে সম্পর্কিত। আমরা তাদের চূড়ান্ত পণ্যগুলি দেখার জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছি!
থেকে
ন্যান্সি ঝাং
শিল্প ও নকশা শিক্ষক
বছর ৩
এই সপ্তাহে তৃতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সাথে, আমরা শিল্পকলা ক্লাসে আকৃতি অধ্যয়নের উপর মনোযোগ দিচ্ছি। শিল্পকলার ইতিহাস জুড়ে, অনেক বিখ্যাত শিল্পী ছিলেন যারা সুন্দর শিল্পকর্ম তৈরির জন্য সহজ আকৃতি ব্যবহার করেছিলেন। ওয়াসিলি ক্যান্ডিনস্কি তাদের মধ্যে একজন ছিলেন।
ওয়াসিলি ক্যান্ডিনস্কি ছিলেন একজন রাশিয়ান বিমূর্ত শিল্পী। বাচ্চারা বিমূর্ত চিত্রকলার সরলতা উপলব্ধি করার, শিল্পীর ঐতিহাসিক পটভূমি সম্পর্কে জানার এবং বিমূর্ত চিত্রকলা এবং বাস্তবসম্মত চিত্রকলা কী তা সনাক্ত করার চেষ্টা করছে।
ছোট বাচ্চারা শিল্পকর্মের প্রতি বেশি সংবেদনশীল। অনুশীলনের সময়, শিক্ষার্থীরা বৃত্তের আকৃতি ব্যবহার করে এবং ক্যান্ডিনস্কি-শৈলীর শিল্পকর্ম আঁকতে শুরু করে।
দশম শ্রেণী
দশম শ্রেণীতে, শিক্ষার্থীরা কাঠকয়লা কৌশল, পর্যবেক্ষণমূলক অঙ্কন এবং সুনির্দিষ্ট রেখা ট্রেসিং ব্যবহার শিখেছে।
তারা ২-৩টি ভিন্ন চিত্রকলার কৌশলের সাথে পরিচিত, ধারণাগুলি রেকর্ড করা শুরু করে, তাদের কাজের অগ্রগতির সাথে সাথে তাদের নিজস্ব পর্যবেক্ষণ এবং উদ্দেশ্যের সাথে প্রাসঙ্গিক অন্তর্দৃষ্টি অর্জন করা এই কোর্সের এই সেমিস্টারের অধ্যয়নের মূল লক্ষ্য।
বিআইএস ক্লাসরুমের বিনামূল্যে ট্রায়াল ইভেন্ট চলছে - আপনার আসন সংরক্ষণ করতে নীচের ছবিতে ক্লিক করুন!
বিআইএস ক্যাম্পাসের কার্যক্রম সম্পর্কে আরও বিস্তারিত তথ্যের জন্য, অনুগ্রহ করে যেকোনো সময় আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন। আপনার সন্তানের বেড়ে ওঠার যাত্রা আপনার সাথে ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমরা উন্মুখ!
পোস্টের সময়: নভেম্বর-১৭-২০২৩
