ইভন, সুজান এবং ফেনি লিখেছেন
অভিযোজিত, সহযোগী, আন্তর্জাতিকভাবে চিন্তাশীল, যোগাযোগকারী, সহানুভূতিশীল, বিশ্বব্যাপী, সক্ষম, নীতিগতভাবে স্থিতিস্থাপক, শ্রদ্ধাশীল এবং চিন্তাশীল।
আমরা সবেমাত্র লার্নিং ব্লক ১ 'দ্য এনরমাস টার্নিপ' শুরু করেছি, যার মধ্যে রয়েছে গল্পের দৃশ্য তৈরি করা, গল্পের অভিনয় করা, ধাক্কাধাক্কি অন্বেষণ করা, প্লেডফ দিয়ে নিজস্ব সবজি তৈরি করা, নিজস্ব বাজারে সবজি কেনা-বেচা করা, একটি সুস্বাদু সবজির স্যুপ তৈরি করা ইত্যাদি। আমরা "গাজর টানা" গল্পের উপর ভিত্তি করে শেখা এবং সম্প্রসারণকে আমাদের চাইনিজ ক্লাসে নির্বিঘ্নে একই IEYC পাঠ্যক্রমকে একীভূত করি।
তদুপরি, আমরা "গাজর টানা" বাদ্যযন্ত্রের ছন্দের নার্সারি ছড়া, মূলা এবং অন্যান্য শাকসবজি রোপণের মতো বৈজ্ঞানিক কার্যক্রম এবং সৃজনশীল চিত্রকলার মতো শৈল্পিক কার্যক্রম পরিচালনা করি যেখানে হাত গাজরে রূপান্তরিত হয়। আমরা "পাঁচ আঙুলের পুনঃনির্দেশনা" পদ্ধতি ব্যবহার করে চরিত্র, স্থান, শুরু, প্রক্রিয়া এবং ফলাফলের প্রতিনিধিত্বকারী আঙুলের গাজরে আইকনও ডিজাইন করি, গল্প বলার কৌশল শেখানোর জন্য।
পড়ার জন্য ধন্যবাদ।
পোস্টের সময়: জুন-০৫-২০২৪



