এই নিউজলেটারে, আমরা BIS জুড়ে হাইলাইটগুলি ভাগ করে নিতে আগ্রহী। অভ্যর্থনা শিক্ষার্থীরা শিক্ষার উদযাপনে তাদের আবিষ্কারগুলি প্রদর্শন করেছে, বর্ষ 3 টাইগার্স একটি আকর্ষণীয় প্রকল্প সপ্তাহ সম্পন্ন করেছে, আমাদের মাধ্যমিক AEP শিক্ষার্থীরা একটি গতিশীল সহ-শিক্ষাদান গণিত পাঠ উপভোগ করেছে, এবং প্রাথমিক ও EYFS ক্লাসগুলি PE-তে দক্ষতা, আত্মবিশ্বাস এবং মজা বিকাশ অব্যাহত রেখেছে। এটি পুরো স্কুল জুড়ে কৌতূহল, সহযোগিতা এবং বৃদ্ধিতে পূর্ণ আরেকটি সপ্তাহ ছিল।

অভ্যর্থনা সিংহ | আমাদের চারপাশের বিশ্ব অন্বেষণ: আবিষ্কার এবং বিকাশের একটি যাত্রা

লিখেছেন মিসেস শান, অক্টোবর ২০২৫

আমাদের বছরের প্রথম থিম, "আমাদের চারপাশের বিশ্ব" নিয়ে আমরা অবিশ্বাস্যভাবে সফল দুই মাস কাটিয়েছি, যা আমাদের পরিবেশের বিভিন্ন দিক অন্বেষণ করে। এটি প্রাণী, পুনর্ব্যবহার, পরিবেশগত যত্ন, পাখি, উদ্ভিদ, বৃদ্ধি এবং আরও অনেক কিছুর মতো বিষয়গুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে, তবে সীমাবদ্ধ নয়।

এই থিমের কিছু উল্লেখযোগ্য দিক হল:

• ভালুক শিকারে যাওয়া: গল্প এবং গানকে রেফারেন্স হিসেবে ব্যবহার করে, আমরা বাধার পথ, মানচিত্র চিহ্নিতকরণ এবং সিলুয়েট শিল্পের মতো বিভিন্ন কার্যকলাপে জড়িত ছিলাম।

• গ্রুফালো: এই গল্পটি আমাদের ধূর্ততা এবং সাহসিকতার শিক্ষা দিয়েছে। আমরা কাদামাটি দিয়ে আমাদের নিজস্ব গ্রুফালো তৈরি করেছি, গল্পের ছবি ব্যবহার করে আমাদের পথ দেখাতে।
• পাখি দেখা: আমরা আমাদের তৈরি পাখিদের জন্য বাসা তৈরি করেছি এবং পুনর্ব্যবহৃত উপকরণ থেকে দূরবীন তৈরি করেছি, যা আমাদের সৃজনশীলতাকে জাগিয়ে তুলেছে।
• আমাদের নিজস্ব কাগজ তৈরি: আমরা কাগজ পুনর্ব্যবহার করতাম, জলের সাথে মিশিয়ে ফ্রেম ব্যবহার করে নতুন চাদর তৈরি করতাম, যা পরে ফুল এবং বিভিন্ন উপকরণ দিয়ে সাজিয়ে তুলতাম। এই আকর্ষণীয় কার্যকলাপগুলি কেবল প্রাকৃতিক জগৎ সম্পর্কে আমাদের ধারণাকেই সমৃদ্ধ করেনি বরং শিশুদের মধ্যে দলগত কাজ, সৃজনশীলতা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতাও বৃদ্ধি করেছে। এই বাস্তব অভিজ্ঞতাগুলিতে নিজেদের নিমজ্জিত করার সময় আমরা আমাদের তরুণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে অসাধারণ উৎসাহ এবং কৌতূহল দেখেছি।

শিক্ষা প্রদর্শনী উদযাপন

১০ই অক্টোবর, আমরা আমাদের উদ্বোধনী "শিক্ষার উদযাপন" প্রদর্শনীর আয়োজন করেছিলাম, যেখানে শিশুরা তাদের কাজ তাদের বাবা-মায়ের সামনে প্রদর্শন করেছিল।

• শিক্ষকদের একটি সংক্ষিপ্ত উপস্থাপনার মাধ্যমে অনুষ্ঠানটি শুরু হয়, তারপরে বাচ্চাদের একটি আকর্ষণীয় পরিবেশনা।

• এরপর, শিশুরা তাদের অভিভাবকদের সাথে তাদের নিজস্ব প্রকল্পগুলি প্রদর্শন এবং আলোচনা করার জন্য কেন্দ্রবিন্দুতে অবস্থান নেয়।

এই অনুষ্ঠানের লক্ষ্য ছিল কেবল বাচ্চাদের তাদের কৃতিত্বের জন্য গর্ব করার সুযোগ দেওয়া নয়, বরং পুরো থিম জুড়ে তাদের শেখার যাত্রা তুলে ধরাও।

এরপর কী?

সামনের দিকে তাকিয়ে, আমরা আমাদের পরবর্তী থিম, "প্রাণী উদ্ধারকারী", যা জঙ্গল, সাফারি, অ্যান্টার্কটিক এবং মরুভূমির পরিবেশে অবস্থিত প্রাণীদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে উপস্থাপন করতে আগ্রহী। এই থিমটি ঠিক ততটাই গতিশীল এবং অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ হওয়ার প্রতিশ্রুতি দেয়। আমরা এই বৈচিত্র্যময় আবাসস্থলের প্রাণীদের জীবন সম্পর্কে গভীরভাবে আলোচনা করব, তাদের আচরণ, অভিযোজন এবং তারা যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হয় তা অন্বেষণ করব।

শিশুরা মডেল আবাসস্থল তৈরি, বন্যপ্রাণী সংরক্ষণ কার্যক্রমে অংশগ্রহণ এবং এই অনন্য বাস্তুতন্ত্র সংরক্ষণের গুরুত্ব সম্পর্কে শেখার মতো সৃজনশীল প্রকল্পগুলিতে জড়িত হওয়ার সুযোগ পাবে। এই অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, আমরা বিশ্বের অবিশ্বাস্য জীববৈচিত্র্যের গভীর উপলব্ধি এবং বোঝার অনুপ্রেরণা জাগানোর লক্ষ্য রাখি।

• আমরা আবিষ্কার এবং বিকাশের আমাদের যাত্রা অব্যাহত রাখতে পেরে রোমাঞ্চিত, এবং আমরা আমাদের ছোট অভিযাত্রীদের সাথে আরও অ্যাডভেঞ্চার ভাগ করে নেওয়ার জন্য উন্মুখ।

৩য় বর্ষের প্রকল্প সপ্তাহ বাঘ

মিঃ কাইল লিখেছেন, অক্টোবর ২০২৫

এই সপ্তাহে, Y তেকান৩ টিইগারআমরা ভাগ্যবান যে একই সপ্তাহে আমাদের বিজ্ঞান এবং ইংরেজি উভয় ইউনিটই সম্পন্ন করতে পেরেছি! এর অর্থ হল আমরা একটি প্রকল্প সপ্তাহ তৈরি করতে পেরেছি।

ইংরেজিতে, তারা তাদের সাক্ষাৎকার প্রকল্পটি সম্পন্ন করেছিল, যা ছিল একটি আন্তঃপাঠ্যক্রমিক প্রকল্প যেখানে একটি ভিন্ন বর্ষের গ্রুপের প্রশ্নোত্তর, তথ্য উপস্থাপনা এবং শেষে তাদের পরিবারের জন্য একটি উপস্থাপনা অন্তর্ভুক্ত ছিল।

বিজ্ঞান বিভাগে, আমরা 'উদ্ভিদ হল জীবন্ত জিনিস' ইউনিটটি সম্পন্ন করেছি এবং এর মধ্যে প্লাস্টিকিন, কাপ, স্ক্র্যাপ পেপার এবং চপস্টিক ব্যবহার করে তাদের নিজস্ব মডেল উদ্ভিদ তৈরি করা জড়িত।

তারা একটি উদ্ভিদের অংশ সম্পর্কে তাদের জ্ঞান একত্রিত করেছে। এর একটি উদাহরণ হল 'কান্ড গাছপালা ধরে রাখে এবং কান্ডের ভিতরে জল চলাচল করে' এবং তাদের উপস্থাপনা অনুশীলন করেছে। কিছু শিশু নার্ভাস ছিল, কিন্তু তারা একে অপরের প্রতি এতটাই সমর্থনশীল ছিল যে তারা একসাথে কাজ করে বুঝতে পেরেছিল যে একটি উদ্ভিদ কীভাবে কাজ করে!

এরপর তারা তাদের উপস্থাপনাগুলি মহড়া করে এবং পরিবারগুলিকে দেখার জন্য ভিডিওতে উপস্থাপন করে।

সব মিলিয়ে, এই ক্লাসের এখন পর্যন্ত অগ্রগতি দেখে আমি খুব খুশি হয়েছি!

AEP গণিতের সহ-শিক্ষণ পাঠ: শতাংশ বৃদ্ধি এবং হ্রাস অন্বেষণ

মিসেস জো লিখেছেন, অক্টোবর ২০২৫

আজকের গণিত পাঠটি ছিল "শতাংশ বৃদ্ধি এবং হ্রাস" বিষয়ের উপর কেন্দ্রীভূত একটি গতিশীল সহ-শিক্ষণ অধিবেশন। আমাদের শিক্ষার্থীরা একটি আকর্ষণীয়, হাতে-কলমে কার্যকলাপের মাধ্যমে তাদের বোধগম্যতা জোরদার করার সুযোগ পেয়েছিল যা আন্দোলন, সহযোগিতা এবং সমস্যা সমাধানের সমন্বয় ঘটায়।

তাদের ডেস্কে বসে থাকার পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা শ্রেণীকক্ষে ঘুরে ঘুরে প্রতিটি কোণে বিভিন্ন শতাংশের সমস্যা খুঁজে বের করত। জোড়ায় জোড়ায় বা ছোট দলে কাজ করে, তারা সমাধানগুলি গণনা করত, তাদের যুক্তি নিয়ে আলোচনা করত এবং সহপাঠীদের সাথে উত্তরগুলির তুলনা করত। এই ইন্টারেক্টিভ পদ্ধতিটি শিক্ষার্থীদের গাণিতিক ধারণাগুলিকে মজাদার এবং অর্থপূর্ণ উপায়ে প্রয়োগ করতে সাহায্য করেছিল, একই সাথে যুক্তিসঙ্গত চিন্তাভাবনা এবং যোগাযোগের মতো মূল দক্ষতাগুলিকে শক্তিশালী করেছিল।

সহ-শিক্ষণ পদ্ধতির ফলে উভয় শিক্ষকই শিক্ষার্থীদের আরও নিবিড়ভাবে সহায়তা করতে পেরেছিলেন - একজন সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়া পরিচালনা করতেন এবং অন্যজন বোধগম্যতা পরীক্ষা করতেন এবং তাৎক্ষণিক প্রতিক্রিয়া প্রদান করতেন। প্রাণবন্ত পরিবেশ এবং দলবদ্ধ কাজ পাঠটিকে শিক্ষামূলক এবং উপভোগ্য করে তুলেছিল।

আমাদের শিক্ষার্থীরা পুরো কার্যকলাপ জুড়ে প্রচুর উৎসাহ এবং সহযোগিতা দেখিয়েছে। নড়াচড়া এবং মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে শেখার মাধ্যমে, তারা কেবল শতাংশের উপর তাদের ধারণাকে আরও গভীর করেনি বরং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে গণিত প্রয়োগের ক্ষেত্রে আত্মবিশ্বাসও তৈরি করেছে।

প্রাইমারি এবং EYFS PE: দক্ষতা, আত্মবিশ্বাস এবং মজা তৈরি করা

লিখেছেন মিসেস ভিকি, অক্টোবর ২০২৫

এই মেয়াদে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ধরণের কাঠামোগত এবং খেলা-ভিত্তিক কার্যকলাপের মাধ্যমে তাদের শারীরিক দক্ষতা এবং আত্মবিশ্বাস বিকাশ অব্যাহত রেখেছে। বছরের শুরুতে, বাস্কেটবল-ভিত্তিক খেলার মাধ্যমে দলগত কাজ তৈরির সময়, লোকোমোটর এবং সমন্বয় দক্ষতা - দৌড়ানো, লাফানো, লাফানো এবং ভারসাম্য বজায় রাখার উপর মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল।

আমাদের আর্লি ইয়ার্স ফাউন্ডেশন স্টেজ (EYFS) ক্লাসগুলি আন্তর্জাতিক আর্লি ইয়ার্স কারিকুলাম (IEYC) অনুসরণ করে, মৌলিক শারীরিক সাক্ষরতা বিকাশের জন্য খেলার মাধ্যমে পরিচালিত থিম ব্যবহার করে। বাধা কোর্স, নড়াচড়া থেকে সঙ্গীত, ভারসাম্যপূর্ণ চ্যালেঞ্জ এবং অংশীদারিত্বের খেলাগুলির মাধ্যমে, ছোট বাচ্চারা শারীরিক সচেতনতা, স্থূল এবং সূক্ষ্ম মোটর নিয়ন্ত্রণ, স্থানিক সচেতনতা এবং সামাজিক দক্ষতা যেমন টার্ন-টেকিং এবং কার্যকর যোগাযোগ উন্নত করছে।

এই মাসে, প্রাথমিক ক্লাসগুলি আমাদের ট্র্যাক অ্যান্ড ফিল্ড ইউনিট শুরু করেছে যেখানে শুরুর অবস্থান, শরীরের ভঙ্গি এবং স্প্রিন্ট কৌশলের উপর বিশেষ জোর দেওয়া হয়েছে। এই দক্ষতাগুলি আমাদের আসন্ন ক্রীড়া দিবসে প্রদর্শিত হবে, যেখানে স্প্রিন্ট দৌড় একটি বিশেষ ইভেন্ট হবে।

সারা বছর ধরে, PE পাঠগুলি শারীরিক সুস্থতা, সহযোগিতা, স্থিতিস্থাপকতা এবং জীবনব্যাপী চলাফেরার আনন্দকে উৎসাহিত করে চলেছে।

সবাই দারুন কাজ করছে।